Der Sprach­er­werb von Kin­dern erfolgt ja oft über Wor­te, die dann in eine zu begrei­fen­de Struk­tur (Gram­ma­tik einer Spra­che) zu inte­grie­ren sind, damit Kom­mu­ni­ka­ti­on gelingt. In einem Lager befin­den sich Rega­le. Die Natur­wis­sen­schaf­ten haben es da etwas leich­ter – klar kön­nen sich in Infor­ma­tik oder Phy­sik auch fun­da­men­ta­le Annah­men mal als falsch erwei­sen, aber die Halb­werts­zeit sel­bi­ger scheint mir weit­aus grö­ßer zu sein als bei Begrif­fen in den Geisteswissenschaften. Mir ging es nicht anders. Ich wür­de da nicht nur von vor­ge­ge­be­nen Plät­zen, son­dern eher von vor­ge­ge­be­nen Pake­ten spre­chen, oder miss­ver­ste­he ich das? Streit gibt es oft dar­über, wie man sich „rich­tig“ zwi­schen den Polen positioniert. ), @Herr Rau kann man klas­sisch schrift­lich Mul­ti­pli­zie­ren oder eben. Geld ist oft ein Mittel zum Erfolg, aber es ist selten der Erfolg selbst. So gilt zum Beispiel nach dem deutschen Pädagogen Hartmut von Hentig als gebildet, wer folgende Charaktereigenschaften bzw. Respekt. Was bedeutet Geld für mich? | Kreide fressen, http://fontanefan.blogspot.de/2013/06/worauf-kommt-es-beim-lernen-an.html, “Vogelperspektive durch LdL?” (aus dem Blog von Heiko Schneider) | Jean-Pol Martins Weblog, http://de.wikipedia.org/wiki/Karlsruher_Physikkurs, Lehrerzimmer » Archiv » Aufsicht im Warteraum, Kommentare zu “Konzeptualisierung als Glücksqulle” (juni 2013). Das ist ähn­lich wie ein Lager (Struk­tur) mit Pake­ten (Inhal­te). Sieht man das Ver­hält­nis zwi­schen bei­den als dicho­to­misch an, so wird ein Schuh daraus. Dass sie ein­mal wich­tig wer­den wür­den, wuss­te ich damals nicht. 1997 haben die Bundeszentrale für politische Bildung und die Landeszentralen für politische Bildung im „Münchner Manifest“ die Aufgaben der politischen Bildung im 21. Doch, was bedeutet digitale Bildung? Niemand muss politisch aktiv werden. anderen Menschen. ... Tu es nicht für mich. Ich kann es selbst erfahren und ausprobieren. >Wann ist die eige­ne Suche nach Struk­tu­ren weni­ger effi­zi­ent als die Adap­ti­on vorhandener? Der Begriff Bildung entstand bereits im Mittelalter. Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Wenn man mich Fragen würde, was der Tod wohl für mich bedeuten würde, würde ich nicht lange überlegen müssen um zu antworten. Sie sind aber aus­tausch­ba­re Pakete. (Ich nei­ge dazu, bild­haf­te Spra­che in Sach­tex­ten wört­lich zu nehmen.). Struk­tur und Inhal­te. Bildung soll die Persönlichkeit entwickeln und ein erfülltes Leben ermöglichen. Ich finde auch, das einmal erworbene "bildung" ebenso verpflichtet sie zum wohle der allgemeinheit zu nutzen, wie erworbener wohlstand. Ernst Haeckel bezeichnet Pädagogik die Auseinandersetzung Ich schaue dabei immer wie­der auf mei­ne Bil­dungs­his­to­rie und vor allem auf die Rol­le von Schu­le und Universität. Das germanische Wort »bildunga« (erschaffen) übertrug der Mystiker Meister Eckhart (um 1260–1328) auf das Bemühen des Menschen, sich selbst nach dem Ebenbild Gottes zu formen. Ob es so war, weiß ich nicht. John F. Kennedy Die wahre Bildung besteht nicht in totem Wissen und leerem Gedächtniskram, sondern lebendiger Entwicklung des Gemütes der Urteilskraft. Selbst die cut­ting edge Phy­sik­di­dak­tik treibt es da umstrit­ten bunt, sie­he http://de.wikipedia.org/wiki/Karlsruher_Physikkurs, Pingback: Lehrerzimmer » Archiv » Aufsicht im Warteraum, Das ist eine lus­ti­ge Idee! Besonders die kritische Aufarbeitung der deutschen Geschichte ist eine zentrale Aufgabe der politischen Bildung. Aber neu­lich kam mir ein Gedan­ke für eine Ana­lo­gie, die mei­nen per­sön­li­chen, völ­lig unwis­sen­schaft­li­chen Bil­dungs­be­griff recht gut beschreibt, der sich aus pri­va­ten und beruf­li­chen Quel­len speist. Infor­ma­tik hal­te ich tat­säch­lich für min­des­tens eben­so wich­tig wie Latein. 2020 14:00. Bildung ist also ein Prozess der Individualisierung, durch den der Mensch seine Persönlichkeit ausbilden kann. […] Was bedeutet Demokratie für mich? Ich sehe die­se bei­den Kom­po­nen­ten ein­zeln als völ­lig wert­los an. Der Begriff „Bildung“ wird zunächst einmal mit der Schule assoziiert, in der Lehrer versuchen, ihren Schülern das Maß an Bildung zu vermitteln, welches im Lehrplan als angemessen festgelegt wurde. Sei es Bildungsreform, Bildungspläne oder Bildungsprämie. Inklusive Bildung bedeutet, das Schulleben und den Unterricht so zu gestalten, dass alle Schülerinnen und Schüler zusammen lernen können. "Bildung! Ich hat­te nach einer Woche das Gefühl, bei den Teil­neh­men­den völ­lig unten durch zu sein. Die Leitung des Sophie-Scholl-Berufskollegs begrüßte Ministerin Gebauer gemeinsam mit Maria Springenberg-Eich, der Leiterin der Landeszentrale für politische Bildung NRW . Ein Wissen, dass sich in Viel­leicht fah­ren da auch Robo­ter hin und her, die von einem kom­pli­zier­ten Steue­rungs­sys­tem betrie­ben wer­den. Mehr Bil­dung in Blogs – mit­ma­chen und gewinnen! Im Prin­zip ver­sucht die­ses so zu tun, als wür­de der Sprach­er­werb wie bei einem nati­ve Spea­ker erfol­gen kön­nen – aller­dings in Deutsch­land. Man kann über sich und über die Welt nachdenken und ist ein Teil der Gesellschaft. Als unbestrittener Urvater der modernen Auffassung von Bildung gilt Wilhelm von Humboldt, der auf der Schwelle zwischen dem 18. und dem 19. Pro­gram­me und Hard­ware braucht man, um dar­über etwas zu ler­nen. Das Abend­land ist des­halb noch nicht untergegangen. Model­le haben ihre Gren­zen, aber der Inhalt ist für mich bei Extrem­po­si­ti­on 1 doch zen­tral: Haupt­sa­che, du hast die selbst­ge­wähl­ten Pake­ten nach einem eige­nen (schö­nen, kom­ple­xen, selbst­stän­di­gen, effek­ti­ven) Sys­tem ver­teilt, auch wenn nur hei­ße Luft in den Pake­ten ist. Die grund­sätz­li­che Struk­tur dabei ist, dass Teil­chen von A nach B über­tra­gen wer­den. Die Verschiebung gilt in der aktuellen Situation sowohl für schriftliche Prüfungen als auch für mündliche Prüfungen. Pingback: Vogelperspektive gewinnen durch LDL? GA_googleAddSlot("ca-pub-5124544586744255", "Fullbanner_bXp_Wissen"); Bildung bedeutet auch für mich, was Eltern ihren Kindern mit auf den weg geben. Die Pake­te waren zur Schul­zeit also voll­kom­men sinn­frei und haben irgend­wo in einer Ecke des Lagers gestan­den, wo sie ver­staubt sind. Wei­ter­hin fal­len mir noch struk­tu­ra­le oder her­me­neu­ti­sche Inter­pre­ta­ti­ons­an­sät­ze ein. Wenn ich sie nicht ken­ne (erwer­ben kann ich sie frei­lich recht unter­schied­lich), wird es mir schwer­fal­len, die Struk­tur einer Spra­che zu erfas­sen. Sie hilft mir heu­te in mei­ner Tätig­keit als Lehr­kraft wie auch in Bera­tungs­pro­zes­sen – man kann vor die­ser Folie Ver­hal­ten anders einordnen. Zwei­te­res: Sehr wahr­schein­lich, aber da kann man diskutieren. Meinst du das so? Erste Früchte: Maik Riecken | Jean-Pol Martins Weblog, Vogelperspektive gewinnen durch LDL? Teilweise geht es nicht nur darum, momentan keine Prüfungen zu schreiben, sondern auch faire Bedingungen zu schaffen für diejenigen, dessen Unterricht wegen Corona ausfällt. Und ich meine nicht club med , oder ähnliches. GA_googleFillSlot("Fullbanner_bXp_Wissen"); Jedes Unternehmen muss mit einer Betriebsprüfung rechnen. Lehr­jah­re sind kein Her­ren­jah­re. ... ein Thema von allen Seiten zu beleuchten, mit allen Sinnen erfahren, Zeit für Versuche und Irrtümer zu haben, im eigenen Tempo zu arbeiten und solange daran zu arbeiten bis es „aufgearbeitet“ ist. Hier muss man nicht dafür kämpfen. Zeit das mal zu klären, wenigstens […] Was „Digitalisierung“ der Bildung für mich bedeutet - Digitalisierung der Bildung Es bedarf eines Wissens, das sich in Sinnzusammenhänge einfügt, etwa so, wie „Die Bildung zielt darauf ab, den Menschen zu zeigen, wie sie etwas für sich lernen. „Nachhaltigkeit ist für mich zu einem Modebegriff geworden, der zu jeder Gelegenheit verwendet wird. Niemand muss wählen gehen. Che­mie und All­tag ken­ne ich als Kon­zept nicht. Fähigkeiten aufweist: Dies lässt sich auch durch eine Liste von Zielen, die als eine Orientierung für die Gestaltung von Bildungsmaßnahmen dienen kann, ausdrücken: Kurz: Das Konzept der Bildung umfasst die Gesamtheit der Fähigkeiten und Eigenschaften einer Persönlichkeit. Ich moch­te Geschich­te als Schü­ler nie, bemer­ke aber, dass ich ein­zel­ne Wis­sens­pa­ke­te jetzt in eine Ver­bin­dung brin­gen, d.h. Struk­tu­ren mit Hil­fe vor­han­de­ner Inhal­te auf­bau­en kann, von denen ich lan­ge Zeit nicht wuss­te, wo ich sie im Lager hin­stel­len soll­te. Model­le haben ja immer ihre Gren­zen und bil­den Kom­ple­xi­tät nicht voll­stän­dig ab :o)… Ja, im Extrem­fall wer­den die Rega­le tat­säch­lich mit vor­ge­be­nen Pake­ten bestückt, was aber auch mit der „auf­ge­zwun­ge­nen“ Struk­tur wech­sel­wirkt. Kann ich mir gut Ls Trick­film oder Comic vor­stel­len, mit all den Missverstândnissen, zur fals hen Zeit am fal­schen Ort aus­ge­pack­ten Pâckchen, den fehl­pla­zier­ten, den durch­ein­an­der gera­te­nen – und den eher win­di­gen Rega­len neben den fest­ge­mau­er­ten Grund­ge­setz-Ecken und den rasen­den Wis­sens­pa­ket­ga­bel­stap­lern und Bei­na­he-Unfäl­len und Ver­su­chen von brül­len­den Kon­troll­in­stan­zen, die Meta-Regeln ein­füh­ren wol­len – das gan­ze schö­ne Chaos :-))). Ich kom­me sel­ten dazu, schlaue geis­tes­wis­sen­schaft­li­che Abhand­lung zum Bil­dungs­be­griff zu lesen. Ein Konstrukt, das zu den Grundrechten gehört und nur (wenn überhaupt) in Relation zum unmittelbaren Umfeld bewertet und gesehen werden kann. Ich wür­de da nicht nur von vor­ge­ge­be­nen Plät­zen, son­dern eher von vor­ge­ge­be­nen Pake­ten spre­chen, oder miss­ver­ste­he ich das?“. Für mich ist Bil­dung etwas ande­res (dazu unten ein paar weni­ge Wor­te), aber zur Erklä­rung, wel­che Rol­le Struk­tur und Inhalt für das Ler­nen haben, ist der Text sehr anschaulich. Man kann mit die­sem Kon­zept schon sehr früh begin­nen. Die Rech­te und Mög­lich­kei­ten des Per­so­nal­rats sind gegen­über denen von ande­ren Arbeit­neh­mer­ver­tre­tun­gen m.E. 06. Kuravisma GmbH. Pake­te, die man vor­ge­setzt bekommt, ent­sprin­gen dem indus­tri­el­len Zeit­al­ter. Ob man eine Fremd­spra­che durch ande­re Unter­richts­for­men erler­nen kann, wird gera­de hier in Nie­der­sach­sen durch ein neu­es Kern­cur­ri­cu­lum Eng­lisch aus­pro­biert. Jahrhundert die wohl weitreichendste Bildungsreform des deutschen Sprachraumes durchführte. Ohne die­se Struk­tur müss­te man jedes Paket ein­zeln in ein Regal tra­gen und wür­de gar nicht sehen, dass man sie ggf. die erfolg­rei­che Inte­gra­ti­on von Pake­ten in eine Lager­struk­tur sogar mit glücks­brin­gen­den Erfah­run­gen asso­zi­iert, Crea­ti­ve Com­mons Attri­bu­ti­on-Non­Com­mer­cial-ShareA­li­ke 4.0 International, Bil­dung im Gleich­schritt vs. Kompetenzmodell. Und es gibt Men­schen, die eben wis­sen, was gut und recht ist und was ein Staats­bür­ger eben so kön­nen muss. Sie soll­ten einen Über­blick über unse­re Kul­tur und Geschich­te bekom­men und gemäss ihren Inter­es­sen ver­tieft geför­dert werden. Ende: 19. So wie es viele Definitionen für Wert gibt, so gibt es auch viele Definitionen für Erfolg. In jedem Lager befin­den sich Pake­te, die inner­halb der Struk­tur einen Platz besit­zen und meist auch irgend­wann eine Funk­ti­on erfül­len. Wissen, Intellektualität und Kultiviertheit stehen für Bildung – doch auch die individuelle Persönlichkeit spielt eine große Rolle. Diese Website benutzt Cookies. Erziehen, um zu lernen, wie man lebt - Über kaum ein Thema wird häufiger und härter gestritten. Es gibt manch­mal die Situa­ti­on, dass man bestimm­te Pake­te braucht bzw. Des­halb wür­de ich die Päck­chen­grös­se der bei­den Fächer ver­än­dern. Auch Poli­tik und Wirt­schaft soll­ten prä­sen­ter im Schul­all­tag wahr­ge­nom­men und dis­ku­tiert werden. Es gibt dazu bestimmt auch Alter­na­ti­ven, z.B. Ich habe frü­her mal Jugend­ar­beit gemacht, unter ande­rem auch Frei­zeit­ar­beit. Ich habe mit dem Pro­jekt­ler­nen in der Regel nur dann sehr gute Erfah­run­gen gemacht, wenn bestimm­te Struk­tu­ren bereits vor­han­den waren. Schö­ne, mög­li­cher­wei­se nütz­li­che Ana­lo­gie. Wenn ein Mensch, mit einer unheilbaren Krankheit die ihm stets schmerzen zufügt, stirbt ist der Tod eine Erlösung. Quasi eine Schule für alle. ChiK (Che­mie im Kon­text) geht in die­se Altags­rich­tung und ist für mich ein Bei­spiel, wie man kurz­fris­tig SuS moti­vie­ren kann, weil eine simp­le Lager­struk­tur vor­ge­gau­kelt wird, die bei kri­ti­schen Nach­fra­gen aber sofort zusam­men­fällt – lang­fris­tig ist das Ergeb­nis dann das Glei­che wie bei klas­si­schen Ansatz :o)…, Pingback: Kommentare zu “Konzeptualisierung als Glücksqulle” (juni 2013). Grundsätzlich gibt es viele Details zu ... » mehr, Abschlüsse Ausbildung Ausbildungsplatz Berufseinstieg Berufswahl Bewerbung Fernstudium Finanzierung Gehalt Jobsuche Karriere Karrierechancen Lernen Studium Weiterbildung, Betriebsprüfung im Überblick: Darauf sollten Sie achten, Krankenversicherung für Beamte – darauf ist zu achten. Fin­den und aus­pa­cken reicht eigent­lich auch schon. Ich wollte eigentlich Deutschlehrer werden, also entschied ich mich für Germanistik. Ich habe in der Situa­ti­on jedoch den Unter­schied zwi­schen Rol­le und Per­son begrif­fen und konn­te die­se Struk­tur dann spä­ter in mein „Lager“ als gund­le­gen­de Orga­ni­sa­ti­ons­form inte­grie­ren. °schnüff°. Sowohl gute wie auch schlechte. Ich bin ganz bewusst bei die­sem Modell nicht in Rich­tung „Wer­te“ gegan­gen, weil die Dis­kus­si­on in die­sem Bereich nach mei­nem Erle­ben sel­ten zu etwas führt. Wenn du die Website weiter nutzt, gehen wir von deinem Einverständnis aus. Aktu­ell wird dis­ku­tiert, inwie­weit Infor­ma­tik ein Bestand­teil von Unter­richt sein soll­te wie etwa Che­mie, Phy­sik oder Bio­lo­gie, Die Geg­ner sagen: „Es will ja nicht jeder Com­pu­ter­nerd wer­den!“ – Ich sage: „Soso. Der Philosoph Henning Kössler beschreibt Bildung als den „Erwerb eines Systems moralisch erwünschter Einstellungen durch die Vermittlung und Aneignung von Wissen derart, dass Menschen im Bezugssystem ihrer geschichtlich-gesellschaftlichen Welt wählend, wertend und stellungnehmend ihren Standort definieren, Persönlichkeitsprofil bekommen und Lebens- und Handlungsorientierung gewinnen“. Obwohl ich nicht mehr der absolute Neuling darin bin, habe ich wieder Lust bekommen, mich … | Kreide fressen, Als Ersatz für ein Pingback: 2020 13:15. „Für mich bedeutet Heimat ein Gefühl der Zugehörigkeit; zu Hause ist dort, wo das Herz sich rundum wohlfühlt. Und gleich­zei­tig jam­mern unse­re Kol­le­gen, dass sie sich nicht von der “Wirtschaft”, im Aus­ver­kauf der Bil­dung, ver­ein­nah­men wol­len las­sen. Was bedeutet für mich Bildung? Wenn es kei­ne Lager­struk­tu­ren gibt, wird es mit der Ver­wert­bar­keit der Pake­te schnell schwie­rig. „Für mich hat sich der Sinn des Studiums erst im Laufe der Zeit gezeigt. („Bes­ser oder schlech­ter“ für aus­nahms­los 100% aller Ler­nen­den oder für einen davon abwei­chen­den hohen Pro­zent­satz? Wenn gan­ze Gesell­schaf­ten unre­flek­tiert infor­ma­ti­ons­tech­ni­sche Sys­te­me bedie­nen, von deren Funk­ti­on oft das Leben abhängt, ist das völ­lig selbst­ver­ständ­lich. An vie­len Schu­len ist die­ses latei­ni­sche Päck­chen sowie­so in einem der hin­te­ren Plät­ze verstaut. Meinst du das so? Denn wer kann schon sagen, wel­ches Wis­sen in Zukunft rele­vant sein wird; viel­leicht ist gera­de hei­ße Luft dann der Renner. Sonst sehe ich kei­nen Vor­teil in alter­na­ti­ven Mul­ti­pli­ka­ti­ons­ver­fah­ren – abge­se­hen davon, dass es immer bes­ser ist, meh­re­re Ver­fah­ren zu ken­nen, aber dar­um geht es ja nicht. Wenn es kei­ne Pake­te gibt, ist der Betrieb des Lagers als Selbst­zweck irgend­wie doof. Wenn ein Kind kei­ne Eiche mehr erkennt, ist das scha­de. Und das tut es übri­gens schon seit sehr lan­ger Zeit. Das Prin­zip bzw. Bildung bedeutet, dass ein Mensch etwas gelernt hat. Ein „Adjek­tiv im prä­di­ka­ti­ven Gebrauch“ (= Paket) könn­te in einer ande­ren Gram­ma­tik (= Struk­tur) eben anders hei­ßen und funk­tio­nal anders betrach­tet wer­den. Was bedeutet der Tod für mich? Ein moder­nes Lager orga­ni­siert sich heut­zu­ta­ge übri­gens immer neu, besitzt also im Prin­zip wenig fest­ste­hen­de Struk­tu­ren. Bildung meint statt dessen vielmehr ein „Wissens-Wissen“, eine „Fähigkeits-Fähigkeit“ (Clemens Sedmak), ein Wissen, das sich selbst zu reflektieren vermag und über seine Bedeutung, seinen Stellenwert für mich selbst und andere weiß. aber ich meine nun vor allen Dingen, die GrundVoraussetzung fürs menschliche miteinander. Wie … Im Lau­fe des Che­mie­un­ter­richts ändert sich eigent­lich „nur“, dass der Auf­bau von A, B und dem Teil­chen immer kom­pli­zier­ter wird. Ers­te­res nicht, das stimmt, aber das soll­te uns nicht ernst­haft küm­mern. Daher beruht soet­was wie „Bil­dungs­ka­non“ im Grun­de auf einer breit gestreu­ten Spekulation. Bil­dung hat für mich zwei wesent­li­che Kom­po­nen­ten. Ein solches Ereignis ist für jeden Vater und jede Mutter ein bewegendes wie auch einschneidendes Erlebnis. Was Kirche mit Bildung zu tun hat und warum die Reformation ohne Bildung undenkbar gewesen wäre, erfahren Sie hier. Das vor­ge­be­ne Lager kann ja dann als Refe­renz- und Bezugs­punkt für das eige­ne Lager die­nen. Um den Begriff „Bildung“ näher zu beschreiben sind bisher auch einige Versuche unternommen worden, Bildung anhand von Kriterien-Listen festzulegen. Lilli: Bildung und auch das Recht darauf ist für uns selbstverständlich, insbesondere in Göttingen, wo die Mehrheit der Jugendliche auf eines der vielen Gymnasien geht. Es gibt nur eins, was auf Dauer teurer ist als Bildung, keine Bildung. In längeren Arbeitsphasen warte ich auf Urlaub, im Urlaub – wenn ich gut erholt bin –, freue ich mich auf Arbeit. Es gibt keine einheitliche Definition für Bildung, denn Bildung ist nicht nur Wissen, sondern auch Handlung zugleich und ständig im Fluss. Lager und Pake­te gehö­ren also zusam­men wie die zwei Sei­ten eines Blatts Papier – ein dicho­to­mi­sches Verhältnis. Die Demokratie ist eine der unaufdringlichsten Herrschaftsformen, die es gibt. Anja Karliczek, Bundesministerin für Bildung und Forschung „… dass wissenschaftliche Neugier wahrhaft grenzenlos sein kann. In der abend­li­chen Refle­xi­on mit ande­ren Tea­mern gab es dann eine inter­es­san­te Hypo­the­se: Die Teil­neh­mer hass­ten nicht mich, son­dern das was ich tat. Erforderliche Felder sind mit * markiert. Was ist Bildung? Denn zuerst ist Heimat fuer mich einerseits der Ort, wo ich meine Kindheit verbrachte. Aber jeder will Che­mi­ker, Phy­si­ker oder Bio­lo­ge wer­den!“ Neben­bei neh­me ich wahr – wahr­schein­lich als ein­zi­ger – das die Infor­ma­ti­ons­tech­no­lo­gie zuneh­mend unse­ren All­tag bestimmt, wir aber immer weni­ger von den zugrun­de­lie­gen­den Struk­tu­ren wissen. Doch ist das alles, was Bildung ausmacht? | Jean-Pol Martins Weblog, Pingback: 10 Pflichtfach Informatik n 20 goto 10 « Aus Der Schule « riecken.de. älteren Infor­ma­tik – obwohl nicht „mein“ Fach – ist eine Wis­sen­schaft rund um die Struk­tu­ren infor­ma­ti­ons­tech­ni­scher Sys­te­me. In einer starken Solidargemeinschaft arbeiten (9 Prozent) „Arbeit bedeutet für mich Loyalität, Wertschätzung, Teilhabe und Zusammenhalt in einer Solidargemeinschaft.“ Diese Gruppe hat 06. Der Tod hat viele Seiten. Alle sprechen von digitaler Bildung - was bedeutet das für mich? Wissen, Intellektualität und Kultiviertheit stehen für Bildung – doch auch die individuelle Persönlichkeit spielt eine große Rolle. >Das ver­füg­ba­re Wis­sen der Welt wächst exponentiell. Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. besit­zen muss, um die Not­wen­dig­keit zu sehen, dass die­se gela­gert wer­den müs­sen oder um über­haupt einer Lage­rungs­struk­tur ent­wi­ckeln zu können. Ein­zel­ne Pake­te oder „Wis­sens­ar­te­fak­te“ sind da weni­ger dyna­misch – wobei es natür­lich immer auf das Wis­sens­ge­biet ankommt. Ganz wichtig ist für mich das gute Arbeitsklima, das mit keinem Geld der Welt zu bezahlen ist. Che­mie im All­tag und die Phy­sik der aktu­el­len Lebens­welt wür­den die­se Zie­le bestimmt nach­hal­ti­ger ver­mit­teln, als vie­le aktu­el­le und blut­lee­re Lehr­plan­erfül­lungs­ver­su­che der Schulen. Wer gebildet ist, weiß oder kann etwas und kann sein Leben besser meistern. Wenn die Adap­ti­on nicht gelingt. Ich war in einem Jahr der Ältes­te und Erfah­rens­te in einem Team. Das ver­füg­ba­re Wis­sen der Welt wächst expo­nen­ti­ell. Und wenn ich alle Pake­te in Digi­ta­li­en erst suchen muss, wer­de ich nicht effi­zi­ent arbei­ten kön­nen oder Struk­tu­ren ent­wi­ckeln, die nicht effi­zi­ent sind und intel­lek­tu­el­le Kapa­zi­tä­ten blockieren. Bildung soll gut ausgebildete Fachkräfte für den Arbeitsmarkt bereitstellen und … die Struk­tur „Donator/Akzeptor“ bleibt jedoch. Dazu gehö­ren fach­li­che, metho­di­sche Struk­tu­ren aber auch Per­sön­lich­keits­merk­ma­le, die für das gewähl­te Pro­jekt oder The­ma dann kon­sti­tu­ie­rend sind. Eigent­lich sind pri­mär die Struk­tu­ren wich­tig, da es eh viel zu vie­le Pake­te in der Wis­sens­ge­sell­schaft gibt und zum ande­ren am Anfang der Schul­zeit noch gar nicht klar sei kann, wel­che Pake­te man spä­ter mal fin­den und aus­lie­fern muss. Inhalt und Struk­tur gehen immer Hand in Hand. Wenn man nie ein vor­struk­tu­rier­tes Lager gese­hen hat, bei dem man genö­tigt wur­de, Pake­te an vor­ge­ge­be­ne Plät­ze zu stel­len, d.h. wenn man nie ein Bei­spiel für ein Lager gese­hen und erlebt hat, wird man kein eige­nes Lager bau­en kön­nen. Bildung! Das Inter­es­san­te an der Fra­ge, was Bil­dung bedeu­tet, ist eine die Dop­pel­deu­tig­keit der hier dis­ku­tier­ten Interpretation. Hab Geduld meine Wege zu begreifen. Bildung meint statt dessen vielmehr ein „Wissenswissen“, eine „Fähigkeits-Fähigkeit“ (Clemens Sedmak) ein Wissen, das sich selbst zu reflektieren vermag und über seine Bedeutung, seinen Stellenwert für mich selbst und andere weiß. Sie verpflichtet ihre Bürger politisch zu nichts. An diesem Ort fühle ich mich sicher; ich möchte immer wieder dorthin zurückkehren und kann dort lange bleiben, ohne mich zu langweilen. Höflichkeit. Sie bietet Freiheiten: Wer an der Demokratie teilnehmen möchte, kann das tun, muss es aber nicht. Pake­te lie­gen heu­te eh alle fer­tig in Digi­ta­li­en her­um. In der Dis­kus­si­on um „gute Bil­dung“ wird mir momen­tan zu sehr polarisiert. Wenn wir uns auf eine Dis­kus­si­on dar­über ein­las­sen wol­len, dann benö­ti­gen so etwas wie eine Ziel­vor­ga­be, die wir ver­mut­lich, dem Lager­mo­dell zufol­ge, von Zeit zu Zeit über­den­ken sollten. Dieser Prozess führt, in Verbindung mit beständiger Übung, zu Können, Wissen und zur Entfaltung des Potenzials jedes Menschen. | Jean-Pol Martins Weblog, 10 Pflichtfach Informatik n 20 goto 10 « Aus Der Schule « riecken.de, Entidentifizierung – eine Gefahr für „Bildung“ unter Coronabedingungen, Tag 9 der Familienquarantäne – Gedanken zur Epidemie, Themen in Schule nach den Sommerferien – oder meine Angst vor der Angst, Es gibt Lager­an­ord­nun­gen, die sinn­voll und eff­zi­ent sind, um mög­lichst vie­le Pake­te in kur­zer Zeit struk­tu­riert abzu­le­gen und abru­fen zu kön­nen. ... Für mich ist eines der Zie­le, das für mich obers­te Prio­ri­tät hat, mün­di­ge Bür­ger zu erzie­hen. Das bedeutet dann auch manchmal Verzicht. Viel­leicht machen das Men­schen – wir haben hier vor Ort einen Laden, bei dem man beim ers­ten Hin­se­hen nicht ver­mu­ten könn­te, dass es eine Struk­tur gibt – aber sie ist vor­han­den (und ermög­licht sogar das Auf­fin­den eines Kän­gu­ruh-Half­ters nach Jahr­zehn­ten). Kommentar document.getElementById("comment").setAttribute( "id", "afed290a52201694f30521bb3578bc4c" );document.getElementById("c9d51b6b8f").setAttribute( "id", "comment" ); Es gibt eigent­lich an Schu­len kei­ne Instanz, um Kon­flik­te zwi­schen Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen oder dem Kol­le­gi­um und der Schul­lei­tung zu bear­bei­ten. Politik-fuer-mich-Arbeitsblatt-01.pdf Dieses Arbeitsblatt leitet mit Einzel- und Gruppenaufgaben durch die Unterrichtsstunde "Was bedeutet Politik für mich?". Bildung Menschen lernen das ganze Leben lang: Neugier und Faszination sind Voraussetzungen für lustvolles Lernen. Bildung!" Zufäl­lig arbei­tet Jean-Pol Mar­tin zur­zeit an einem recht ähn­li­chen Gedan­ken mit jedoch etwas ver­scho­be­nem Fokus, indem er  – um in mei­nem Bild zu blei­ben – die erfolg­rei­che Inte­gra­ti­on von Pake­ten in eine Lager­struk­tur sogar mit glücks­brin­gen­den Erfah­run­gen asso­zi­iert – der Pro­zess der Ein­ord­nung („Kon­zep­tua­li­sie­rung“) als sinn­stif­ten­des Moment unse­res Lebens. anderen Lebewesen gegenüber. >und wann negiert sie, dass es Struk­tu­ren gibt, auf denen sich Wis­sen bes­ser oder schlech­ter auf­bau­en lässt? Man könn­te ja auch anders argu­men­tie­ren: Weil infor­ma­ti­ons­tech­ni­sche Sys­te­me unse­ren All­tag eben­so wie bio­lo­gi­sche, phy­si­ka­li­sche oder che­mi­sche Pro­zes­se bestim­men, wäre eine Ein­füh­rung in grund­le­gen­de Struk­tu­ren so doof nicht. Und ja, da da neh­me ich die exak­ten Wis­sen­schaf­ten ernster. Eine einheitliche Definition für „Bildung“ gibt es nicht, denn jeder hat eine andere Vorstellung davon. Einer, der es … Aktionsort: bundesweit / online. Das die Gesetze wie das BGG oder die UN-BRK endlich umgesetzt werden. http://fontanefan.blogspot.de/2013/06/worauf-kommt-es-beim-lernen-an.html, Pingback: “Vogelperspektive durch LdL?” (aus dem Blog von Heiko Schneider) | Jean-Pol Martins Weblog. Das kann der Geburtsort sein, muss es aber nicht. 5. Ich kann mich nicht mit gro­ßem, fun­dier­tem Wis­sen zu Bil­dungs­theo­rien ande­rer schlau­er Leu­te schmü­cken. Wenn es Regeln durch­zu­set­zen galt, muss­te ich das machen. Für mich ist eines der Zie­le, das für mich obers­te Prio­ri­tät hat, mün­di­ge Bür­ger zu erzie­hen. Mal sehen, ob es klappt. Noch ket­ze­ri­scher: Wenn der Pro­zess des Wis­sens­er­werbs für den Ein­zel­nen mehr mit Sinn gefüllt ist, besteht viel­leicht die Chan­ce auf etwas zufrie­de­ne­re und wache­re Men­schen, was ggf.

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